Национальный проект образование. Школа будущего.


Национальный проект Образование. Школа будущего

Миссия Школы будущего — становление России как Родины свободных, способных и талантливых людей. Мы хотим, чтобы у человека, окончившего школу, были способности мышления и понимания, чтобы он мог ставить цели и имел опыт социального действия, чтобы он свободно вступал в содержательное взаимодействие и коммуникацию, понимал других людей и мог объяснить свои собственные идеи. Для этого Школа будущего должна предоставить будущему поколению возможности освоения культурных способов мышления, коммуникации и действия, овладения исследовательской, проектной, управленческой деятельностью.

 В Школе будущего должно измениться понимание основного образовательного результата и подхода к его оценке. Вполне возможно, что через определенный период времени в составе аттестата об общем среднем образовании наряду с оценками по предметам могут стоять отметки о сформированности у выпускника школы универсальных умений, способностей и ключевых компетентностей. Важным этапом перехода к компетентностному пониманию и оценке образовательного результата может являться разработка стандарта сформированности компетентностей на каждой ступени образования (в каждом классе). Для этого в Москве на базе научно-исследовательских институтов должна быть реализована программа по созданию данного стандарта, а также проведение сопоставительного анализа образовательной успешности в столицах мира — развитие способностей и компетенций.

Важнейшая цель Школы будущего — обеспечение индивидуальной образовательной траектории для каждого ребенка на основе разработки личностно-ориентированного содержания образования и возрастной диагностики развития универсальных умений, мыследеятельностных способностей, компетенций развития.

Такие способности как рефлексия, понимание и воображение формируются у ребенка только в особых содержательных и доверительных отношениях со сверстниками и взрослыми. Достижение образовательного результата зависит от того, в какой образовательной среде живет ребенок, какое место он занимает в детско-взрослом сообществе, какой уровень понимания, действия и ответственности ему доступен.


Адреса:
http://f-school.ru/ — Школа будщего
http://schoolfut.ru/redkollegia.php — «Школа будущего». Журнал о перспективах развития образования
http://www.sfut.ru/11________.htm — информация о фирме «Школа будущего»
http://www.fpo.ru/future_school/progr.html — межрегиональная конференция «Школа будущего в Москве»
http://www.situation.ru/app/j_art_1157.htm — Форум «Школа XXI века». Взаимодействие школы с наукой, промышленностью и обществом